ActualitéLes élèves du Lycée Bilingue d’Essos–Yaoundé au cœur de la célébration de la Journée Mondiale du Bambou 2025
Yaoundé, Cameroun – 1er octobre 2025
Dans le cadre de la Journée Mondiale du Bambou 2025, le Bureau Régional pour l’Afrique Centrale de l’Organisation Internationale pour le Bambou et le Rotin (INBAR-CARO) a organisé une séance de sensibilisation spéciale en partenariat avec le Lycée Bilingue d’Essos – Yaoundé (GBHS Essos). L’événement, qui s’est tenu dans l’amphithéâtre du lycée, a réuni plus de 300 élèves et une dizaine d’administrateurs scolaires.
La célébration a été avancée au 1er octobre afin de s’aligner sur le calendrier scolaire et garantir une participation optimale des élèves, véritables acteurs du jour. Cette initiative visait à  éduquer et sensibiliser les jeunes sur les grands défis environnementaux contemporains — tels que la perte de biodiversité, la pollution, la dégradation des terres et les changements climatiques — tout en mettant en lumière le potentiel du bambou et du rotin pour créer des emplois, réduire la pauvreté et promouvoir une économie verte.
Une école engagée pour l’environnement
Dans son discours d’ouverture, Monsieur Tambe Agbor, Proviseur du Lycée Bilingue d’Essos, a exprimé sa gratitude envers INBAR pour cette collaboration enrichissante :
« Cette activité apporte une réelle valeur ajoutée à l’éducation de nos élèves. Elle élargit leur compréhension des sciences naturelles et de l’environnement, tout en leur montrant comment des ressources comme le bambou peuvent offrir des solutions durables pour l’Afrique », a-t-il déclaré.
Il a encouragé les élèves à faire preuve de discipline et de concentration, soulignant que « l’industrie du bambou est une source d’espoir pour l’Afrique ».
Former les leaders environnementaux de demain
La séance a été marquée par deux présentations de Monsieur René Kaam, Directeur Régional de l’INBAR pour l’Afrique Centrale. La première a présenté la mission de l’INBAR et son appui aux pays membres. La seconde a mis en évidence les caractéristiques du bambou, ses nombreux usages et ses avantages par rapport au bois.
« Le bambou est une ressource naturelle aux multiples usages, qui pousse rapidement et de manière durable. Il peut transformer nos économies tout en préservant l’environnement », a-t-il expliqué.
Il a encouragé les élèves à s’investir sérieusement dans leur éducation, en insistant sur le fait que « les élèves d’aujourd’hui seront les entrepreneurs et innovateurs de demain ».
Des élèves curieux et motivés
L’enthousiasme était palpable. Les élèves ont posé de nombreuses questions pertinentes pour mieux comprendre le bambou, ses propriétés et ses utilisations. À travers un échange interactif, ils ont exprimé leur volonté d’en apprendre davantage et de contribuer à sa promotion dans leur communauté.
Pour prolonger l’expérience, une mini-exposition de produits en bambou a été organisée dans la salle des professeurs. Enseignants et personnels administratifs ont ainsi découvert des objets variés (mobilier, ustensiles, articles artisanaux, etc.), illustrant la diversité des applications du bambou.
Une collaboration appelée à se renforcer
Face à l’intérêt suscité, l’INBAR et l’administration du lycée ont convenu d’explorer des pistes de collaboration futures : soutien aux élèves souhaitant mener des recherches sur le bambou, intégration de contenus liés au bambou dans les cours de sciences, et participation à des concours ou projets innovants sur le bambou.
